Section secondaire
Collège et cycle d’orientation
Prendre confiance avant le gymnase
Chantemerle propose un programme exigeant, complet et reconnu internationalement. Inspiré du programme français, notre programme répond aux exigences du Plan d’études romand (PER).
En dernière année du cycle d’orientation, équivalent à la 11e H, nos élèves préparent l’admission au gymnase public en 1re année de l’École de maturité (1M), en voie générale ou en école de commerce. Ils peuvent également décider de rejoindre notre gymnase privé et préparer en trois ou quatre ans la maturité fédérale suisse ou le baccalauréat français (option maths/physique).
Pré-apprentissage : avec l’appui d’une spécialiste en orientation professionnelle, Chantemerle accompagne également l’élève dans sa recherche de place d’apprentissage en le préparant aux tests d’entrée dans les écoles professionnelles.
Nos élèves sont préparés dans les meilleures conditions possibles, comme le montrent chaque année nos excellents résultats aux examens nationaux et cantonaux.
Accompagnement personnalisé
Des classes à effectif réduit permettent un enseignement personnalisé, adapté aux besoins de chaque élève. Les élèves prennent confiance et participent à leur rythme et selon leur style d’apprentissage.
Approche structurée étape par étape
À Chantemerle, nous croyons que la réussite se construit pas à pas. Grâce à une approche structurée et progressive, chaque élève comprend, assimile et maîtrise durablement ses apprentissages.
Des rituels simples et clairs
Nos rituels de classe sont conçus de manière claire et cohérente, afin d’aider les élèves à se sentir en confiance et concentrés tout au long de la journée. Rapidement, ils deviennent des élèves autonomes et responsables.
Devoirs quotidiens accompagnés
Les élèves reçoivent des devoirs encadrés, courts, réguliers et ciblés. Intégrés dans une routine bien structurée, ces travaux les aident à développer leur autonomie et leur sens des responsabilités.
Évaluations régulières
Combinant évaluations formatives et sommatives, nos évaluations hebdomadaires et mensuelles permettent de valider les compétences acquises et d’identifier les points d’amélioration.
Une efficacité démontrée
Des taux de réussite élevés aux examens d’admission au gymnase et au certificat de fin d’études secondaires reflètent l’efficacité de notre approche pédagogique.
Un programme officiel exigeant et complet
Du primaire à la fin du cycle obligatoire, Chantemerle organise son programme scolaire autour de 5 grandes compétences communes aux programmes d’études français et suisse :
Les langues pour mieux communiquer. Le français comme 1re langue, l’anglais et l’allemand comme 2e langues.
Les méthodes pour mieux apprendre et devenir autonome.
La pensée mathématique et la démarche scientifique pour mieux comprendre le monde.
L’espace et le temps. L’histoire et la géographie, la philosophie et les religions.
L’homme citoyen et responsable. Programme l’École de la Vie à Chantemerle.
Soucieuse de répondre aux besoins de tous ses élèves, l’école propose un programme de préparation avancé (maths/physique, français et allemand), ouvert à tous les élèves qui souhaitent continuer leurs études secondaires supérieures en Suisse, au gymnase (public ou privé) ou au lycée.
De même, des heures d’accompagnement personnalisé sont proposées aux élèves avec des difficultés d’apprentissage (troubles dys-, TDAH, enfants HP).
Examens présentés à la fin du collège
À la fin du cycle secondaire (collège), les élèves de Chantemerle sont préparés à plusieurs examens reconnus au niveau national et international, évaluant à la fois leurs acquis scolaires et leurs compétences linguistiques. Ces certifications servent de repères clés et ouvrent l’accès à diverses filières académiques :
Diplôme national du brevet (France)
Examens d’admission au gymnase / raccordement (Vaud, Fribourg, Genève)
Certifications de langue :
DELF (Diplôme d’études en langue française)
Certifications Cambridge English
Goethe-Zertifikat (allemand)
Année après année, nos excellents taux de réussite à ces examens témoignent de la solidité de notre enseignement et de l’efficacité de notre approche pédagogique.